本设备一种扩大或替代口语表达的沟通方式,可协助语言障碍学生利用多重管道的沟通认知策略,获得与人互动沟通的技能。本系统是根据辅助沟通系统的理念进行设计的,旨在提供一种有效且便利的沟通方法,辅助特殊需要儿童的沟通训练以及认知康复训练。对个案的作用主要表现在:促进接受性语言能力的发展;提高个案认知能力、促进自发性沟通的形成、激发沟通动机;增强个案的自我控制与自我选择能力。
认知训练模块:
1.系统提供沟通图库系统,内含精简沟通图形,可快速寻找所需要的图片;
2.提供精简编辑功能,包含图库搜寻、贴图功能、文字工具、框格颜色设定、框线粗细颜色设定、图形比例设定等功能;
3.特殊开关扫描功能;
4.动画语音功能;5.个别图形融合情境图功能;
6.单元格合并存储及大小调整功能;7.沟通版面的超链接功能;
8.自定义资源和录音功能;9.操作便捷,仅需要数个步骤便可完成沟通版面;
10.结合实际教学方案,系统内置常用沟通训练模板;
11.系统含有6种风格的沟通认知素材库,内容为:幼儿色彩、幼儿线条、写实色彩、写实线条、照片及情景图片,总数量为3万多份的沟通认知素材库。
电脑主机:I5处理器、4G内存、2G独立显卡、1000G硬盘、23寸触屏一体机